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【AG真人国际厅】中考语文:最全的记叙文阅读答题技巧

  • 产品时间:2022-09-19 00:58
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简要描述:一、常见考点1.筛选整合信息。归纳内容要点,归纳综合中心;分析结构,理清思路;2.赏析作品的语言、表达技巧,明白文中重要词语或句子的含意; 3.分析、评价人物形象; 4.拓展延伸,创意表达。2二、命题角度1.整体感知归纳综合故事情节; 2.人物形象分析归纳综合; 3.语言品味; 4.主旨掌握; 5.作品感悟等。 3三、语段阅读题答题总规则1.先读题干再读文章。...

详细介绍
本文摘要:一、常见考点1.筛选整合信息。归纳内容要点,归纳综合中心;分析结构,理清思路;2.赏析作品的语言、表达技巧,明白文中重要词语或句子的含意; 3.分析、评价人物形象; 4.拓展延伸,创意表达。2二、命题角度1.整体感知归纳综合故事情节; 2.人物形象分析归纳综合; 3.语言品味; 4.主旨掌握; 5.作品感悟等。 3三、语段阅读题答题总规则1.先读题干再读文章。

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一、常见考点1.筛选整合信息。归纳内容要点,归纳综合中心;分析结构,理清思路;2.赏析作品的语言、表达技巧,明白文中重要词语或句子的含意; 3.分析、评价人物形象;  4.拓展延伸,创意表达。2二、命题角度1.整体感知归纳综合故事情节; 2.人物形象分析归纳综合; 3.语言品味; 4.主旨掌握;  5.作品感悟等。

3三、语段阅读题答题总规则1.先读题干再读文章。读题时注意从题干中找出“题眼”(答题关键点),带着问题读文章; 2.读文章时要整体掌握文章的主要内容和中心思想;     3.准备作答时,再次细读题目,找准“题眼”;4.答题时,详细题目涉及到相关段落,就要对相关段落重复研读;涉及全篇,就要整体掌握文章的内容和思想并做归纳综合。4四、题型及答题方法1、归纳综合文章或某一段的主要内容或故事内容 常用花样:(时间+所在)+人物+事件(1)记叙类:必须包罗两个要素: ①人物+事件;     ②其他要素如:时间(季节、年月)、所在、情况如果有某种特定意义,事件的整体生长情况都应做归纳综合。

     注意点:这里的人通常指主人公,因此要分清文章中的主要人物和次要人物。比力取巧的种做法是,看用哪小我私家物的笔墨多,也可以把题目中所提到的最多次数的人物作为判断主人公的依据,并做相互印证,确保万无一失。(2)形貌类:景物+特征   (3)抒情类:表达了什么样的思想情感。

2.本文的线索是什么?         (1)以时间推移、空间的转换为线索;(2)以详细的人、事、物为线索;(3)以人物的思想情感(或情感的生长变化)为线索。3.品析作品中的人物形象     命题角度:(1)对人物形貌的详细方法;(2)归纳综合指出人物的性格特征或对人物举行客观公正的评析(包罗作者对人物的态度和读者对人物的评价)。从两个方面入手:(1)通太过析典型事例来明白人物形象;(2)通过对人物形貌(外貌形貌、行动形貌、心理形貌、语言形貌、肖像形貌等)方法的分析来掌握人物的思想性格。

多注意直接形貌、侧面形貌、细节形貌。答题方法: (1)对人物形貌的详细方法及作用①外貌形貌(包罗神态):交接人物身份、职位、处境、履历以及心理状态、思想性格等情况;②语言(对话)和行动(行动)形貌:形象生动的体现出人物的心理/心情),反映了人物的某种性格特征或精神品质(在有的情况下,还推动了情节的生长,详细分析); ③心理形貌:形象生动地反映出人物的某种思想,展现了人物的某种性格或品质。

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(2)归纳综合人物性格或评价:     ①凭据人物身份、职业分类明白; ②凭据外貌、语言、行动、心理、细节形貌分析。   方法运用:性格+情趣+思想品质+身份(职业、职务),至少要从差别角度答两点)。如要求摆出理由和举例,就从原文中归纳综合例子来证明。

4.体会文中的细节形貌,用一段话形貌(或推测)人物现在的心理运动方法运用:学会角色转换,体验情境。联系前后文,将自己转化为文中人物/事物,置身于选文的情景中,推测人物心理运动,紧扣语境展开形貌。并注意答题时的人称角度。

   5.情况形貌作用(包罗社会情况、自然情况)(1)自然情况:情况特点+渲了某种气氛+陪衬了人物的某种心情,推动情节生长。  (2)社会情况:为某种人物运动/故事生长设置了配景。预示人物的某种运气。

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     6.语言品味与赏析命题角度:     (1)修辞手法(比喻、排比、拟人)(2)词语用法(动词、副词、形容词)(3)形貌方法(语言、行动、神态等)(4)内容上:蕴含了某种人生哲理从两方面入手:(1)先评价写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、体现手法(2)再评思想内在,即阐明这一句表达了什么看法,以及带给你的感受答题方法:(1)辨析句子所运用的修辞及作用。修辞手法的一般作用﹢工具﹢特点 ① 比喻:形象生动地写了某小我私家物/事物的某种特点; ② 拟人:赋予了主体以人的性格(思想)、情感和行动),更形象地写出了人物/事物的某种特点;     ③ 排比:增强语势,增强文章的节奏感,强调+详细内容; ④ 夸张:突出了人物/事物的某种特征,展现本质,给读者以鲜明而强烈的印象;⑤ 设问:自问自答,引起读者思考,提高阅读兴趣,强调了+详细内容;   ⑥对比:突出了人物/事物的某种特点。(2)句子的形貌手法及作用。

写出了人物(工具)+性格(事物)特征 方法运用:形貌手法+生动形象写了某种人物(事物)的某种特点。(3)词语的明白与赏析:     词语本意+句子内容(语境)+写出人物(事物)什么性格(特点)7.重点句子内在  命题角度:(1)明白句子的寄义;     (2)明白句子在文章中的作用;(3)分析句子所表达的情感(或思想、某人物的个性特征)。     答题方法:一般从两方面分析:内容上从句子表达的寄义和与主题的关系分析;结构上应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节生长、点题、总结上文等作用的角度去分析。

(1)哲理句:告诉了我们某种原理/让我们体会到了作者的某种情感; (2)主旨句:抒情议论句,全文总结句:这个句子起到了点题、总结全文、首尾照应+点明中心、升华主题的作用;(3)过渡句:这个句子起到了承上启下(或引出下文、推动情节)的作用。8.掌握主旨(归纳综合中心思想)答题方法:(1)从题目入手,有的题目也是线索、自己也起到点题的作用; (2)从关键句子入手,从开头、末端、过渡、抒情、议论句里找;(3)归纳综合中心:文章记叙/形貌了某人/事,体现了某种精神,表达了某种思想情感,或意会/体会到了某种原理。9.写作手法与技巧赏析(1)结构谋篇的技巧:如开门见山、首尾呼应、伏笔照应、设置悬念、详略恰当等; (2)体现手法及作用:如借景抒情、寓情于景、托物言志、以小见大、消息相衬、虚实联合、以物喻人;象征、对比、陪衬、先抑后扬等。10.对作品感受(认识、明白) (1)感受启示题:联合原文谈认识,联系自己的亲身履历谈感受。

答题模式:看法+认识(原理论据)+事例(事实论据)(2)合理想象题:有创意但必须与语境和主旨相吻合。答题模式:原文寄义(作者情感)+现实生活(典型事例)+自己看法(态度)接待关注微信民众号:中学高分宝典。


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